知识梳理苏科版初中生物七上第2章
同学们,对于各章知识梳理可以下载保存,复习时使用。有条件的家长可以帮忙打印出来,方便孩子复习整理。 第2章生物与环境 1、环境是指生物周围的空间以及其中可以直接或间接影响生物生存和发展的各种因素。具体指水、光、空气、温度、湿度、土壤、岩石等因素以及直接或间接影响生物体或群体的其他生物的总和。 2、帝企鹅生活在寒冷的南极地区, 雪莲生活在高寒山区, 珊瑚虫生活在热带海洋浅海区, 骆驼生活在干旱的沙漠, 亚洲象生活中亚洲的热带地区森林和草原, 蜗牛生活在潮湿的区域。 3、乔木是主干明显而直立的多年生木本植物,如杨树、柳树等;灌木是无明显主干的多年生木本植物,如,黄杨、迎春花等。 4.、对于每种生物来说,影响它的环境因素有:生物因素和非生物因素。 5、非生物因素是生物生存的环境中非生物部分。非生物因素主要有阳光、空气、土壤、水、温度等。如极地狐与大耳狐的形态不同,主要受温度影响;短日照可以促进菊花提早开花。 6、生物因素是指影响一个生物生活的同种或其他种类的生物。 7、探究水分对植物生存的影响实验,不浇水和适量浇水是一组对照组,不浇水是实验组,适量浇水是对照组。 提出问题是水分对植物生存有影响吗? 作出假设是水分对植物生存有影响。 得出结论是水分对植物有生存。 8、万物生长靠太阳--阳光。 橘树不耐寒--温度。 大雨后蚯蚓爬到地面上--空气。 沙漠植物少,植株矮小--水分。 9、生物与生物之间的关系是复杂的,同种生物之间的影响可以是互助也可以是斗争,如蚂蚁间的种间互助,公羚羊之间为配偶争斗。异种生物之间的影响也是如此;(种间关系:竞争、互助、捕食、寄生等。)如蝴蝶与开花植物(种间互助),菟丝子与大豆(寄生)。 10、生物也能影响环境,如牛产粪便污染环境,影响牧草生长;蜣螂清除粪便,改良土壤;不同植被对空气的湿度影响不同;树木可净化空气减少噪音;蚯蚓疏松土壤。大树底下好乘凉。千里之堤毁于蚁穴。 11、环境影响生物:橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 12、探究不同植被对空气湿度的影响:实验器材是干湿表。三个三:三种不同的环境:灌木丛、草坪、裸地;三个时间:早晨、中午、晚上,每个时间段测三次,求平均值。环境,结论:不同植被对空气湿度有影响,植被越多空气湿度越大。 13、生物对环境的适应:每一种生物都具有适应环境的能力(适者生存),生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面,还表现在生理和行为等各个方面。如形态上适应的有拟态、保护色等;结构上适应的有鸟有鸟翅、鱼有鳍等;生理、行为上适应的有:鸟类迁徙、夏眠等。 保护色、警戒色、拟态等。 适者生存,不适者被淘汰。 闫云侠初中生物帮助指导交流
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